中国学者研制出智能调控的“植物护甲”

我国学者研制出智能调控的“植物护甲”

新华社合肥1月16日电(记者徐海涛)除草剂目前在农业生产中广泛应用,但常会“误伤”农作物。近期,中科院合肥物质科学研究院吴正岩研究员课题组研制出一种防护剂,如同“植物护甲”,可通过红外线和紫外线照射切换功能,让植物“智能”地选择吸收肥料但“避开”除草剂。

对于新冠病毒 App 的正规开发者,苹果表示,在提交申请时可添加” Time-Sensitive Event “标记,内部审核人员在看到标记后会加快审核速度, App 在得到认证后即可快速上架。

科技公司纷纷针对各自业务部门采取抗疫行动,随着疫情在美国不断蔓延,美国政府也开始坐不住了。

那么,太阳光中的红外线和紫外线会不会扰乱“护甲”的功效呢?吴正岩介绍,他们在研制时考虑到这个问题,“我们设计的这种材料只对‘纯红外线’和‘纯紫外线’敏感,阳光这种‘混合光’不会激发它的功能,因此不仅适用于大棚农业,也适用于露天农业。”

据《华尔街日报》报道,美国首席技术官 Michael Kratsios 在 2020 年 3 月 15 日与 Facebook 、Google、微软、亚马逊等科技巨头公司开展了会议,就美国公民如何能够在不看医生的情况下诊断新冠病毒,企业该如何在优先事项上与美国疾控中心合作等话题展开讨论。

苹果在其开发者网站上宣布正在严格评估与 COVID-19 新型冠状病毒相关的 App,以确保疫情信息的准确性,为用户提供可靠的消息来源。

目前仅有加州地区的群众能够通过 Verily 的 Project Baseline 进行 COVID-19 在线筛查,符合资格和测试要求的人将被就近引导到测试站点。这一项目正处于早期测试阶段,随着时间的推移将扩展到其他地点。

监狱官员未对此事件发表评论,仅表示没有发现明显的袭击迹象,男子的死因正在调查中。

1、人员要注意添衣保暖;在生产上做好对大风降温天气的防御准备;

4、留意有关媒体报道大风降温的最新信息,以便采取进一步措施;

苹果要求新冠病毒 App 的开发者必须为政府组织、已获认证的健康组织、具备运营资质的医疗和教育机构。并且, App Store 中不允许出现 COVID-19 新冠病毒主题的娱乐类或游戏类应用。

该追踪器可通过网站形式(网址为 “bing.com/covid”)查看全球每个国家和美国所有州的最新感染统计数据,数据来自世界卫生组织(WHO)、美国疾病预防控制中心(CDC)和欧洲疾病预防控制中心(ECDC)等权威机构。

据美联社报道,在加西亚去世前一天,密西西比州另一名囚犯试图上吊自杀,但被一名州警救下。

日前,美国化学会知名学术期刊《可持续化学与工程》发表了该成果。据了解,“智能植物护甲”的两种原料生物炭和纳米二氧化钛均价格低廉,光线照射也只需普通的红外线、紫外线灯或便携式发光设备,因此该技术具有成本低、操作简便的优点,具有较好的应用前景,有望通过科技成果转化成为实用产品。

报道称,从2019年12月29日以来,密西西比州已有15名囚犯死亡。大多数发生在帕奇曼的州立监狱,这是该州最古老的监狱。

Google:与美国政府合作开发网站

Google 主页上,推广“Do the Five”活动,提醒用户做好防护工作; YouTube 上,引导用户观看疾病防控中心或其他与当地相关的公共卫生机构的视频,在用户搜索 COVID-19 时突出显示权威内容,并链接其他高质量来源的内容; Google 搜索和地图显示商店“停业”状态; 删除 YouTube,Google 地图,Play 开发者平台上关于 COVID-19 错误信息; 视频会议应用 Meet 免费向所有 G Suite 客户开放高级功能;

2、门窗、围板、棚架、临时搭建物等易被大风吹动的搭建物固紧, 妥善安置易受大风影响的室外物品;

政府联手硅谷众科技巨头抗疫

为了有效抗击新型冠状病毒的传播,广大教师一方面按照党和国家的统一部署,积极参与疫情防控工作,另一方面响应教育部“停课不停学”的号召,积极对学生开展在线学习辅导。那么,怎样开展在线学习辅导,才能收到良好的教育效果呢?

由于人工除草成本高,目前除草剂在农业领域应用比较普遍。但在施用的过程中比如“飞机播药”时,除草剂常发生漂移,导致其被农作物或树木等“目标外”作物吸收,使“无辜作物”受损、减产甚至死亡。

首先,要营造一种积极的心理氛围。停课期间,学生们失去了每天在学校里与老师和同学面对面互动的机会,难以像以往那样得到老师和同伴的心理支持。因而在此期间,老师们首先要注意打造一个跨越空间的交流平台,如建立微信群或讨论社区。一方面普及疫情防控知识、提供学习支持,另一方面让学生们分享自己的生活和学习经验,相互提供一些克服紧张、焦虑的方法,从而在网上形成一个团结活泼、积极向上的在线班级,让学生们切实感受到“抗击疫情,老师与你们在一起;停课不停学,我们一起在努力”。

报道指出,大部分死亡事件发生于帕奇曼臭名昭著的第29号监狱内,这里设施破败,警卫人力短缺,暴力事件频发,正日益引发人们的关注。

1月27日,密西西比州惩教署在社交媒体上说,临时惩教专员汤米·泰勒正在与州长泰特·里维斯合作,”改善囚犯和雇员的监狱条件,以确保每个人的安全”。

另外,在健康和生命科学方面,Google 母公司 Alphabet 正通过旗下子公司进行疫情防控工作。其中,Verily 正和联邦政府合作开发一种工具,能够帮助接受新冠病毒测试的个体进行分类。(详见雷锋网此前报道)

另外,该网站还收集了各个地区关于疫情的新闻报道,内容主要来源于 Bing 引擎搜索、《纽约时报》等,用户可通过点击地图对应区域进行查看。

雷锋网(公众号:雷锋网)注:图源 Bing

除了与政府合作开发网站,Google 还在不同的产品部门针对性推出抗议举措,主要包括:

另外,如果 App 开发者仅在苹果 App Store 中发布新冠病毒的免费应用,苹果还将为其免除 99 美元的开发者年费。

“当使用红外线照射叶片,‘护甲’就会具有疏水性,除草剂撒上去也留不住。再用紫外线照射叶片,‘护甲’又会变得具有亲水性,高效吸收播撒上去的肥料。”吴正岩说,“一套护甲”可循环使用3次以上,基本上能满足一季农作物几次除草的需要。

雷锋网原创文章,。详情见转载须知。

近期,吴正岩研究员课题组以生物炭和纳米二氧化钛为原料,研制出一种植物表面防护剂,把防护剂撒播到植物叶片的表面,它就会变成一种可人工调控的“智能护甲”。

据 ZDnet 报道,微软 Bing 团队推出了一个全球冠状病毒追踪器(COVID-19 Tracker),用于跟踪全球范围内的新冠病毒疫情变化。

3、应到避风场所避风,通知户外作业人员注意安全;

最后,要注重对学习困难进行深入辅导。学生在居家学习期间,难免会遇到某些学习困难。此时,教师的在线辅导具有不可替代的作用。对于学生的学习困难,教师在辅导时首先要引导他们进行自我解释,也就是解释自己对问题的理解。借助这一过程,老师就会很快发现学生理解不当或不充分之处,从而明确了自己的指导方向。接下来,教师可以为学生提供一个支持理解的支架,从一个简单的步骤开始,按照小步子原则,一步步把学生的理解引向深入,直至学生完全解决自己的困难。最后,还要对学生的真实理解情况进行检测,确保学生真正克服了学习上的困难。这种在线的细致辅导,往往比课堂上的集体辅导更具有针对性,效果也更好。它还能进一步拉近师生之间的情感距离,这当然也有利于学生增强疫情防控期间的心理韧性。(作者:庞维国 华东师范大学(分数线,专业设置)心理与认知科学学院学术委员会主任)

5、交通、公安等部门要按照职责做好道路结冰应对准备工作。

并且,美国政府还与科技公司们成立了一个特别工作组——“科技和研究特别工作组”。小组成员中的科技公司可以帮助确定和解决病毒传播相关的诸多问题,包括病毒传播的速度有多快,预测需要的病床数量等。

其次,要为学生提出明确的学习目标。在这方面,老师们需要注意两点:一是为学生确定的学习目标要具体,二是交代的学习任务难度要适当。所谓具体,就是具体说明学什么、达到什么标准。例如,可以说:“默写前三课的英文单词,能够用其中的动词或动词短语造句”。这种目标,与“系统地复习前三课的英文单词”相比,对学生的学习更具有指引作用。所谓难度适当,是指为学生确定的学习任务有一定难度但学生可以完成。没有难度的学习任务,例如“抄写三遍单词”,尽管很多情况下是必须完成的,但学生不见得有完成的积极性;有难度而又难以独立完成的作业,会打击自主学习的积极性。当然,难适当对于不同能力的学生来说具有不同的含义,因而老师们也要注意差异化要求。

第三,要及时为学生提供学习反馈。对学生实施的学习反馈要包含三种类型:一是关于学习任务的,例如学生的作业完成得怎么样,正确和错误的地方在哪里,这种反馈有利于学生及时掌握自己的进步情况;二是关于学习过程的,例如学生的解题步骤是否得当,所采用的学习方法是否合适,这种反馈有利于学生及时掌握有效的学习和问题解决方法;三是关于学生特征的,例如告诉学生独立作业的能力有很大提高、老师为你们的学习表现感到自豪,这种反馈有利于增强学生的学习动机。

有知情人士表示,成立工作组的行动在两周前就已开始筹备,由于疫情加重,加快了筹备速度。另外,白宫官员还陆续与航空、金融和医疗行业的成员会面,讨论如何遏制新冠病毒传播的影响。

2020 年 3 月15 日,Google CEO Sundar Pichai 发布官方声明,宣布将和美国政府合作开发一个网站,致力于 COVID-19 教育,预防和资源分享,信源主要来自世界卫生组织和疾病防控中心,网站初始版本将于 3 月 16 日发布。